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Améliorez votre vitesse de lecture et votre compréhension avec la méthode SQ3R

Améliorez votre vitesse de lecture et votre compréhension avec la méthode SQ3R

Au collège et aux cycles supérieurs, vous pouvez vous attendre à beaucoup de lecture, et les étudiants qui ne sont pas à l'aise avec la lecture ou qui ont le sentiment que leurs compétences sont déficientes auront du mal à réussir. Assister à la classe sans avoir lu et vous ne vous blessez que vous-même.

Les étudiants les plus efficaces lisent avec un but et se fixent des objectifs. La méthode SQ3R est conçue pour vous aider à lire plus rapidement et à conserver plus d'informations que les méthodes de lecture ordinaires. SQ3R représente les étapes de la lecture: sondage, question, lecture, récitation, révision. Il peut sembler que cela prend plus de temps pour utiliser la méthode SQ3R, mais vous constaterez que vous vous en souvenez plus et que vous devez relire moins souvent. Regardons les étapes:

Enquête

Avant de lire, examinez le matériel. Parcourez les en-têtes de sujets et essayez d’obtenir un aperçu de la lecture. Parcourez les sections et lisez le dernier paragraphe du résumé pour avoir une idée de la direction que prend le chapitre. Enquête - ne lisez pas. Enquête avec objectif, pour obtenir une connaissance de base, une orientation initiale qui vous aidera à organiser le matériel que vous lisez. L'étape d'arpentage vous facilite la lecture

Question

Ensuite, regardez le premier titre du chapitre. Faites-en une question. Créez une série de questions à résoudre lors de votre lecture. Cette étape nécessite un effort conscient, mais elle en vaut la peine car elle conduit à une lecture active, le meilleur moyen de conserver des documents écrits. En posant des questions, concentrez-vous sur ce que vous devez apprendre ou non, car cela vous donne un sens.

Lis

Lisez avec un but - utilisez les questions comme guide. Lisez la première partie de votre devoir de lecture pour répondre à votre question. Rechercher activement les réponses. Si vous avez terminé la section et que vous n'avez pas trouvé de réponse à la question, relisez-la. Lire de manière réfléchie. Réfléchissez à ce que l'auteur essaie de dire et réfléchissez à la manière dont vous pouvez utiliser ces informations.

Réciter

Une fois que vous avez lu une section, détournez le regard et essayez de réciter la réponse à votre question en utilisant vos propres mots et exemples. Si vous pouvez le faire, cela signifie que vous comprenez le contenu. Si vous ne pouvez pas, regardez à nouveau la section. Une fois que vous avez les réponses à vos questions, écrivez-les.

La revue

Après avoir lu l'intégralité de la tâche, testez votre mémoire en consultant votre liste de questions. Demandez à chacun et passez en revue vos notes. Vous avez créé un ensemble de notes qui donnent un aperçu du chapitre. Vous n'aurez probablement pas à relire le chapitre. Si vous avez pris de bonnes notes, vous pouvez les utiliser pour étudier.

Lorsque vous révisez vos notes, déterminez en quoi le matériel correspond à ce que vous savez du cours, de l'expérience et des autres cours. Quelle est la signification de l'information? Quelles sont les implications ou les applications de ce matériau? Quelles questions vous reste-t-il? En réfléchissant à ces grandes questions, vous pourrez replacer ce que vous avez lu dans le contexte du cours et de votre formation - et pour améliorer vos chances de rétention.

Les étapes supplémentaires de la méthode SQ3R peuvent sembler fastidieuses, mais elles permettent une meilleure compréhension de la matière, vous permettant ainsi d’en tirer plus de la lecture avec moins de passes. Combien des étapes que vous suivez est à vous. En devenant plus efficace, vous constaterez peut-être que vous pouvez lire plus - et en conserver plus - avec moins d’effort. Quoi qu’il en soit, si une tâche est importante, prenez des notes pour ne pas avoir à la relire plus tard.