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Plan de leçon ESL

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Les cartes de vocabulaire se présentent sous une grande variété de formes. L'utilisation de graphiques peut vous aider à vous concentrer sur des domaines spécifiques de l'anglais, à regrouper des mots, à afficher des structures et une hiérarchie, etc. L'un des types de graphiques les plus populaires est un MindMap. Une MindMap n'est pas vraiment un graphique, mais plutôt un moyen d'organiser des informations. Cette leçon de tableau de vocabulaire est basée sur une MindMap, mais les enseignants peuvent utiliser d'autres suggestions pour adapter les organisateurs graphiques en tant que tableaux de vocabulaire.

Cette activité aide les élèves à élargir leur vocabulaire passif et actif en fonction des zones de groupe de mots associées. En règle générale, les élèves apprennent souvent un nouveau vocabulaire en se contentant de rédiger des listes de nouveaux mots, puis de les mémoriser par cœur. Malheureusement, cette technique fournit souvent peu d'indices contextuels. L'apprentissage par cœur facilite l'apprentissage "à court terme" pour les examens, etc. Malheureusement, il ne fournit pas vraiment de "crochet" pour retenir le nouveau vocabulaire. Les diagrammes de vocabulaire tels que cette activité MindMap fournissent ce "crochet" en plaçant le vocabulaire dans des catégories connectées, facilitant ainsi la mémorisation à long terme.

Commencez la classe en faisant un brainstorming sur la façon d’apprendre un nouveau vocabulaire en demandant l’aide des étudiants. En règle générale, les élèves mentionnent la rédaction de listes de mots, l’utilisation du nouveau mot dans une phrase, la tenue d’un journal contenant de nouveaux mots et la traduction de nouveaux mots. Voici un aperçu de la leçon avec une liste pour aider les étudiants à démarrer.

Objectif: Création de tableaux de vocabulaire à partager autour de la classe

Activité: Sensibilisation aux techniques efficaces d’apprentissage du vocabulaire, suivie de la création d’arbres de vocabulaire en groupe

Niveau: N'importe quel niveau

Contour:

  • Commencez la leçon en demandant aux élèves d'expliquer comment ils s'y prennent pour apprendre un nouveau vocabulaire.
  • Expliquez le concept d'apprentissage à court et à long terme et l'importance des indices contextuels pour une mémorisation efficace à long terme.
  • Demandez aux élèves comment ils mémorisent un nouveau vocabulaire.
  • Présentez l’idée de créer des tableaux de vocabulaire pour aider les élèves à apprendre du vocabulaire lié à un contenu spécifique.
  • Au tableau, choisissez un sujet simple, tel que la maison, et créez une MindMap en plaçant la maison au centre et dans chaque pièce comme une ramification. À partir de là, vous pourrez vous adonner aux activités réalisées dans chaque chambre et au mobilier à trouver. Pour les étudiants plus avancés, choisissez un autre domaine d'intérêt.
  • Divisez les élèves en petits groupes en leur demandant de créer un tableau de vocabulaire basé sur un domaine particulier.
  • Exemple: maison, sport, bureau, etc.
  • Les élèves créent des tableaux de vocabulaire en petits groupes.
  • Copiez les tableaux de vocabulaire créés par l’élève et distribuez-les à d’autres groupes. De cette manière, la classe génère une grande quantité de nouveau vocabulaire dans un laps de temps relativement court.

Autres suggestions

  • Les organisateurs d'aperçu structurés peuvent être utilisés pour examiner de plus près les éléments de vocabulaire basés sur des parties du discours et de la structure.
  • Les tableaux peuvent être utilisés pour comparer et contraster les qualités d'éléments similaires.
  • Les calendriers peuvent être utilisés pour se concentrer sur une utilisation tendue.
  • Les diagrammes de Venn peuvent être utilisés pour trouver une terminologie commune.

Créer des MindMaps

Créez une MindMap qui est un type d’organigramme de vocabulaire avec votre enseignant. Organisez votre graphique en mettant ces mots sur une "maison" dans le graphique. Commencez par votre maison, puis branchez-vous dans les pièces de la maison. À partir de là, fournissez les actions et les objets que vous pourriez trouver dans chaque pièce. Voici quelques mots pour vous aider à démarrer:

salon
chambre
domicile
garage
salle de bains
baignoire
douche
lit
couverture
bibliothèque
placard
canapé
sofa
toilette
miroir
Ensuite, choisissez un sujet de votre choix et créez une MindMap sur un sujet de votre choix. Il est préférable de garder votre sujet général pour pouvoir vous orienter dans de nombreuses directions différentes. Cela vous aidera à apprendre le vocabulaire en contexte car votre esprit reliera les mots plus facilement. Faites de votre mieux pour créer un tableau de qualité que vous partagerez avec le reste de la classe. De cette façon, vous aurez beaucoup de nouveau vocabulaire en contexte pour vous aider à élargir votre vocabulaire.

Enfin, choisissez votre MindMap ou celle d’un autre élève et écrivez quelques paragraphes sur le sujet.

Sujets suggérés

  • Education: Décrivez le système éducatif de votre pays. Quel type de cours suivez-vous? Qu'avez-vous besoin d'apprendre? Etc.
  • Cuisson: Classer en fonction des repas, des types d'aliments, des équipements de cuisine, etc.
  • Sports: Choisissez un sport spécifique comme le football, le basketball ou le tennis. Branchez-vous sur l'équipement, les règles, les vêtements, les conditions spéciales, etc.