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Généralisation - La capacité d'utiliser des compétences dans plusieurs environnements

Généralisation - La capacité d'utiliser des compétences dans plusieurs environnements


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La généralisation est la capacité d'utiliser les compétences qu'un élève a acquises dans des environnements nouveaux et différents. Que ces compétences soient fonctionnelles ou académiques, une fois qu'une compétence est acquise, elle doit être utilisée dans plusieurs contextes. Pour les enfants typiques d'un programme d'enseignement général, les compétences qu'ils ont acquises à l'école sont généralement rapidement utilisées dans de nouveaux environnements.

Cependant, les enfants handicapés ont souvent du mal à transférer leurs compétences dans un environnement différent de celui dans lequel elles ont été apprises. Si on leur apprend à compter l'argent en utilisant des images, il se peut qu'ils ne puissent pas "généraliser" la compétence en argent réel. Même si un enfant peut apprendre à décoder les sons des lettres, s’ils ne sont pas censés les mélanger avec des mots, ils peuvent avoir des difficultés à transférer cette compétence en lecture réelle.

Aussi connu sous le nom:Enseignement communautaire, transfert d'apprentissage.

Exemples:Julianne savait comment additionner et soustraire, mais elle avait du malgénéraliserces compétences pour acheter des friandises au magasin du coin.

Applications et exercices d'apprentissage

Il est clair que les éducateurs spécialisés doivent s’assurer que leur enseignement est conçu de manière à faciliter la généralisation. Ils peuvent choisir de:

  • Enseigner dans différents contextes à l'école.
  • Utilisez de vraies pièces pour enseigner l'argent.
  • Emmenez les étudiants dans la communauté et donnez-leur des tâches nécessitant qu'ils utilisent leurs compétences. Que diriez-vous d'une chasse au trésor dans une épicerie? Vous pouvez y demander aux étudiants de trouver les prix des produits figurant sur la liste de chasse.
  • Magasin de jeu. Il donne à vos élèves des occasions de lire, d’additionner et de soustraire à l’aide d’une calculatrice, et de faire de la monnaie et de compter des pièces mélangées.



Commentaires:

  1. Mooguzil

    Ce n'est pas une blague !

  2. Kazikora

    Comment?

  3. Duzuru

    Et j'ai rencontré ça. Nous pouvons communiquer sur ce thème.

  4. Mijin

    Je ne sais rien à ce sujet



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